Melatih Kemampuan Ekspresi Anak Melalui Kegiatan Olah Tubuh dan Eksplorasi Alat Musik

Beberapa waktu lalu, saya berkesempatan mendampingi kakak Pre-Kindie Rumah Main Cikal Sudirman berkegiatan, bertempat di Sekolah Cikal Cilandak, kakak Pre-Kindie mengeksplorasi alat musik dan melakukan kegiatan olah tubuh bersama guru tamu, Om Arif dan Tante Winda.

Tema kelas Pre-Kindie pada term ini adalah “The Artist In Me” dengan tujuan pembelajaran, anak mampu mengekspresikan diri melalui bunyi dan suara. Maka kegiatan dengan mengundang guru tamu, bukan tanpa makna dan tujuan.

Kemampuan berekspresi merupakan salah satu kecerdasan emosi yang harus dimiliki anak sejak usia di bawah lima tahun melalui pengalaman berulang dan dukungan dari orang sekitar. Otak mereka akan berkembang sehingga anak dapat memahami apa yang ia rasakan, mengidentifikasi dan kemampuan yang lebih tinggi anak diharapkan mampu mengungkapkan perasaan mereka, lalu mengambil tindakan yang sesuai. Kecerdasan ini akan berpengaruh pada kemampuan regulasi emosi anak.

Mengingat pentingnya seorang anak mengekspresikan dirinya, maka selaras dengan tujuan pembelajaran pada term ini, guru-guru Rumah Main Cikal Sudirman mengemasnya melalui kegiatan eksplorasi musik dan olah tubuh.

Continue reading

Advertisements

TEMU PENDIDIK NUSANTARA 2016

KAMPUS GURU CIKAL kembali menyelenggarakan:
TEMU PENDIDIK NUSANTARA
28-29 Oktober 2016
MERDEKA BELAJAR

img-20161019-wa0001

Sebagai konferensi tahunan berskala nasional, TPN bertujuan menjadi wadah berkumpul, bertemu, dan belajar, serta memperkuat jaringan bagi para pendidik bangsa (guru, pimpinan sekolah, pemerhati bidang pendidikan, orangtua, penggerak pendidikan di daerah). Pada tahun ketiga ini, Temu Pendidik Nusantara akan digelar selama dua hari dengan melibatkan lebih dari 1000 pendidik dari berbagai daerah di nusantara.

Pendaftaran:
http://www.kampusgurucikal.com/tpn-2016

Mari kita sebarkan informasi ini ke semua teman2 pendidik kita, sampai jumpa!

The main point is to do something that challenges and engages your mind NOT BECAUSE IT’S DIFFICULT but because IT’S DIFFERENT from what you normally do… (Keep Your Brain Alive; 121)

View on Path

Art is a medium for activating the nonverbal and emotional parts of the cerebral cortex. When you create art, you draw on parts of your brain interested in forms, colors, and textures, as well as thought processes very different from the logical, linear thinking that occupies most of your waking hours. (Keep Your Brain Alive; 126)

View on Path

The olfactory system can distinguish millions of odors by activating unique combinations of receptors in the nose. (Each reseptor is rather like a single note on a piano, while the perception of an odor is like striking a chord.) Encountering new odors adds new chords into the symphony of brain activity. (Keep Your Brain Alive; 91)

View on Path

When we read aloud or listen to someone reading, we use very different brain circuit than when we read silently. One of the earliest demonstrations of brain imaging clearly showed three distinct brain regions lighting up when the same word was read, spoken, or heard. (Keep Your Brain Alive; 50)

View on Path